Тема проекта (программы)

Профориентационная  программа «В поисках призвания»

Соответствие заявленной темы проекта (программы) актуальным задачам государственной политики в сфере образования

  Актуальными задачами государственной политики в сфере образования являются:

- формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся (Государственная программа РФ «Развитие образования» до 2030г., Национальный проект   РФ «Образование»);

-  ознакомление обучающихся 6-11 классов с современными профессиями, позволяющее определить профессиональные интересы детей, в том числе проектов «Билет в будущее», «ПроеКТОриЯ» (Концепция дополнительного образования до 2030 г.);

- сопровождение осознанного отношения обучающихся к профессионально-трудовой сфере, основанного на создании условий для формирования у них набора компетенций, необходимых для успешного самоопределения и общей внутренней готовности к разрешению проблем профессиональной жизни с использованием системы профессиональных проб, сетевых программ с колледжами и вузами, сотрудничества с семьей, с участием работодателей и заинтересованной общественности в целях обеспечения социально-экономического развития и суверенитета России (Концепция проекта «Школа Минпросвещения России»). С целью реализации данных задач в гимназии разработана профориентационная программа «В поисках призвания».

3. Инновационный потенциал (новизна и значимость) проекта (программы) в решении задач развития региональной системы образования

Новизна проекта заключается в обновлении содержания образования (урочной, внеурочной деятельности, дополнительного образования), направленного на формирование у обучающихся     профессионального самоопределения в соответствии с желаниями, способностями, индивидуальными особенностями каждой личности и с учетом социокультурной ситуации   через образовательную, воспитательную и иные виды деятельности.

4. Планируемые результаты в ходе реализации разработанного инновационного проекта (программы)

Для учащихся: формирование карьерной грамотности и других компетенций, необходимых для осуществления всех этапов карьерной самонавигации, приобретение и осмысление профориентационно значимого опыта.

Для учителя: формирование личностных, профессиональных компетенций, повышение возможностей самореализации в ходе инновационной деятельности.

Для родителей: повышение активности, ответственности, грамотности родителей в части содействия обучающимся в формировании навыка осознанного выбора будущей профессии.

Для гимназии: совершенствование содержания образования, приобретение инновационного опыта.

Для социума: наличие рабочих программ профориентационной направленности,  методических рекомендаций для самоопределения обучающихся, проектов профориентационной направленности

5. Предложения по внедрению и распространению результатов реализации инновационного проекта (программы) на региональном уровне 

- диссеминация инновационного педагогического опыта;

- внедрение инновационных продуктов в практику деятельности образовательных организаций;

- сетевое взаимодействие с образовательными организациями по внедрению инновационных продуктов в практику.